AQUÍ PUEDES ENCONTRAR INFORMACIÓN, MATERIAL Y RECURSOS INTERESANTES PARA PODER UTILIZAR EN TU CLASE DE RELIGIÓN.
miércoles, 16 de julio de 2014
martes, 15 de julio de 2014
domingo, 13 de julio de 2014
EL CATECISMO
CATECISMO DE LA IGLESIA CATÓLICA
Los profesores de religión luchamos contra el "a mi me parece que...", "para mi eso está bien o mal..., según los casos". Es por ello que cada vez vemos más necesario e importante que en las explicaciones acudamos a las fuentes "Evangelio, Catecismo, Derecho Canónico, Magisterio de la Iglesia....) ya que es el soporte sobre el que nos debemos sustentar.
sábado, 12 de julio de 2014
EL MUÑECO DE SAL
«Había una vez un muñeco de sal. Después de peregrinar por tierras áridas llegó a descubrir el mar...El muñeco de sal seguía preguntando: «Qué es el mar?». Hasta que una ola lo cubrió por entero. En el último momento, antes de diluirse en el mar, todavía pudo decir: «Soy yo».
Se desapegó de todo y ganó todo: el verdadero yo.
El mensaje del muñeco de sal es elemental y rabiosamente cristiano, a saber, que ante la vida la actitud más inteligente y grandiosa es la de quien se entrega a los demás. Esta es la conclusión a la que se llega cuando se contempla la evolución del protagonista de esta historia: un muñeco con su aire de persona inofensiva, con su gesto simpático, con su andar diminuto y gracioso, pero con su mar de significación encima, con su aventura de hondo surco, con su testamento de largo alcance.
EL PAIS DE LOS POZOS
CORTOMETRAJE y DOCUMENTAL: "CUERDAS"
Cortometraje: "CUERDA", del director del corto , Pedro Solis.
Para poder entender mejor el cortometraje "Cuerdas".
Para poder entender mejor el cortometraje "Cuerdas".
viernes, 11 de julio de 2014
PROMOCIÓN DE LA ASIGNATURA DE RELIGIÓN CATÓLICA 2010
Vídeo de la Campaña ¡Apunta a tu hijo a la clase de religión! (Comisión
Episcopal de Enseñanza y Catequesis - Conferencia Episcopal Española)
EL HOMBRE QUE NO ERA HOMBRE
Al hacerse una radiografía general sólo se ve como un vacío con telarañas.
Pero un día se plantea el sentido de su vida y, después de buscar varias salidas, encuentra su personalización, como si fuera un gran descubrimienyo o un gran milagro, en pequeños pasos, en gestos sencillos, en buenas acciones que va realizando. Descubre y da unos primeros pasos elementales.
¿PUENTE O MURO?
Se trata de una reflexión audiovisual sobre la necesidad que toda persona tiene de
situarse en la sociedad de una determinada forma en relación a los otros. El
powerpoint acentúa las dos formas más representativas y opuestas: puente o
muro, pero plantea otras situaciones en un abanico lo suficientemente
amplio para evitar las simplificaciones.
La pregunta que podría deducirse es la
siguiente: ¿Cuál es el estilo de vida por el que optas?
Puede quedar en una lectura simplemente «humana», pero no cabe
duda que la perspectiva religiosa se logra con naturalidad, y sobre todo es
fácil ver que la alternativa que plantea el montaje es justamente la que
personifica Jesucristo.
¿Transformas todo lo que te sucede en la vida en un puente o en un muro? Con el mismo material que construyes un muro puedes construir un puente. La diferenciá está en cómo lo construyas.
Puedes utilizar una situación que te cause sufrimiento para aislarte del mundo o para entenderlo mejor.
Cuando el sufrimiento te produce tristeza, rencor, miedo y rabia, lo que haces es levantar un muro entre el resto del mundo y tú. Cuanto más tiempo pase, más crecerá el muro y más prisionero te sentirás de tus propios sentimientos.
Si, en lugar de seguir sufriendo, intentamos sacar provecho de la pérdida, la decepción o la frustación, esta situaciób funcionará como un puente entre las otras personas y tu, haciendo que seas un ser más comprensivo.
Piensa en lo que ganas y en lo que pierdes construyendo un muro o un puente entre las personas que te rodean y tú. Los ladrillos utilizados serán los mismos, o sea, las situaciones serán las mismas, pero eres tú el que decide que vas a construir con ellas.
Los muros crean límites,
Los puentes permiten traspasar barreras.
CAMPAÑA DE INSCRIPCIÓN A LA CLASE DE RELIGIÓN CATÓLICA 2010
jueves, 10 de julio de 2014
miércoles, 9 de julio de 2014
FOR THE BIRD: EXCLUSIÓN, MARGINACIÓN, SEGREGACIÓN, XENOFOBIA, ...
UN BONITO VIDEO SOBRE ...
LA AMISTAD, LA PAZ, LA TOLERANCIA, EL RESPETO... ????
BUENO, ES MEJOR VER ESTE VIDEO.
EL PROFESOR DE RELIGIÓN
EL PROFESOR DE RELIGIÓN
Antonio Cañizares
Ex-Presidente de la Comisión de Enseñanza y Catequesis de la
Conferencia Episcopal
Prefecto de la
Congregación para el Culto Divino y la Disciplina de los
Sacramentos
El profesor de Religión del tercer milenio, como siempre ha sido o
debiera haber sido, ha de ser alguien que hable de Dios con palabras
fuertes y verdaderas, no de oídas, no con un discurso abstracto, no
con un sistema abstracto de valores y verdades. Se trata del
testimonio de algo que a uno le ha sucedido en la vida, del
testimonio de la redención de Jesucristo, de la que brota una vida
nueva, una mirada nueva sobre la realidad. Ha de hablar de Dios
viviendo, obrando y hablando de cualquier cosa, porque o Dios tiene
que ver con todo o no tiene que ver con nada. Pero si no tiene que
ver con nada, entonces, tampoco tiene ningún interés para el hombre.
El primer lenguaje del hombre es su propia vida. El testimonio del
profesor de Religión católica, testimonio cristiano, sólo puede
evitar ser un discurso vacío si se da en la vida, y al hilo de la
vida; si se habla con todo lo que uno es y hace, con toda la
espesura de su humanidad, que es la de los demás hombres, sus
contemporáneos, y, más en concreto, la de sus alumnos. Por su
fidelidad a su tarea específicamente escolar, ha de poder ofrecer a
los niños y adolescentes los elementos del suelo nutricio de su
cultura, profundamente conformada por creencias, costumbres,
valores, ritos y modelos de vida cristianos; y ha de poder
ofrecerlos, en toda su verdad y realidad, es decir, mediante una
presentación creyente de los mismos. El profesor de Religión
católica está obligado a una presentación objetiva y verdadera de lo
que constituye la fe católica, el mensaje y acontecimiento cristiano
en toda su verdad e integridad, la vida y enseñanza de la Iglesia
tal como ella cree, vive y celebra. No sólo ha de hacer una
presentación íntegra y fiel, sino que, para que sea en toda su
verdad, ha de hacerla desde la fe y mostrando, como testigo de esa
fe, la verdad de la salvación que esa fe entraña y comporta para el
hombre. Sólo podrá presentar en su verdad la religión católica, por
fidelidad a la escuela y a su misión, si habla desde la comunión con
la Iglesia.
"El profesor
de Religión Católica en el tercer milenio", en: "La enseñanza de la
Religión, una propuesta de vida" (PPC)
martes, 24 de junio de 2014
SAN JUAN BAUTISTA
San Juan Bautista (24 junio)
Hijo de Zacarías y de Ana, nació hacia el año 7 adC. El cristianismo le considera precursor de Jesús.
Sugún Lc, Juan comenzó a predicar y a bautizar en el desierto "el año
decimoquinto del imperio del emperador Tiberio, cuando Poncio Pilato
gobernaba Judea, cuando Herodes era tetrarca de Galilea, su hermano
Filippo tetrarca de Iturea y Traconítide, y Lisanias tetrarca de
Abilene, en tiempo del sumo sacerdote Anás y Caifás.
Tiberio sucedió a Augusto el 19 de agosto del año 767 de la fundación de
Roma. Lucas pudo contabilizar los años siguiendo el calendario sirio,
que inicia el año 1 de octubre, o bien el calendario romano, que
comienza en enero, por lo cual no sabemos si tuvo en cuenta el primer
año de la sucesión.
Así, la fecha aproximada del inicio de la actividad del Bautista estaría en torno al año 28 de nuestra era.
Según los Evangelios, bautizó a Jesús en el río Jordán. Ese momento supuso el inicio de la actividad mesiánica de Jesús.
Poco después (antes de la muerte de Jesús en el 30), fue encarcelado y
decapitado por orden de Herodes Antipas. Este dato también es mencionado
por Flavio Josefo (Ant., XVIII, v, 2)
La Iglesia católica celebra su fiesta principal el 24 de junio (seis
meses antes de Navidad, ya que el evangelio cuenta que su madre Ana
estaba de seis meses cuando el ángel anunció a su prima María que sería
madre del Mesías).
viernes, 13 de junio de 2014
SAN ANTONIO DE PADUA
San Antonio de Padua (13 junio)
Por Jesucristo, tu Hijo, nuestro Señor. Amén
lunes, 26 de mayo de 2014
SAN FELIPE NERI
San Felipe Neri (26 de mayo)
Nació en Florencia, Italia, en 1515, Desde pequeño era afable, obediente
y amante de la oración. En su juventud le gustaba visitar a los padres
dominicos del Monasterio de San Marco y según su propio testimonio estos
padres le inspiraron a la virtud.
A menudo se retiraba a una pequeña capilla de la montaña que pertenecía a
los benedictinos de Monte Cassino. Fue aquí donde su vocación se hizo
definida y el 23 de mayo de 1551, entró en el sacerdocio.
Fundó la Cofradía de la Santísima Trinidad, conocida como la cofradía de
los pobres, que se reunía para los ejercicios espirituales en la
iglesia de San Salvatore in Campo. Dicha cofradía, que se encargaba de
socorrer a los peregrinos necesitados, ayudó a San Felipe a difundir la
devoción de las cuarenta horas (adoración Eucarística). Los últimos años
de su vida fueron marcados por periodos de enfermedad y recuperación.
El 26 de mayo, a la edad de 79 años, expiró. Fue canonizado por el Papa
Gregorio XV en 1622.
jueves, 8 de mayo de 2014
jueves, 1 de mayo de 2014
SAN JOSÉ OBRERO
San José Obrero (1 de mayo)
José de Nazaret fue el esposo de María, la madre de Jesús de Nazaret y,
por tanto, padre teerrenal de Jesús. Era de condición humilde, su oficio
era el de carpintero, profesión que enseñó a su hijo. Se ignora la
fecha de su muerte. Se acepta que José de Nazaret murió cuando
Jesucristo tenía más de 12 años pero antes del inicio de su
predicación.
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